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騰訊教育采訪卓越教育CEO唐俊京: “好的教育”應該是讓孩子“從成長走向生長”

2018-01-11

騰訊教育

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在GET2017教育科技大會“K12教育論壇”期間,卓越教育CEO唐俊京接受了騰訊教育的采訪,就目前卓越教育的情況介紹了現有的品牌定位、品牌推廣以及對“好的教育”的理解等。


唐俊京表示,“好的教育”應該是讓孩子“從成長走向生長”的,在尊重每個孩子心理發展水平、興趣需要的前提下,將孩子從被動學習、強迫訓練的狀態下解放出來。


騰訊教育:卓越教育目前的整體業務形態?


唐俊京:卓越教育成立20年來,深耕廣東,輻射華南,布局全國,作為華南地區頗具影響力的教育機構,目前已在全國擁有175個教學中心,覆蓋地區包括廣州、深圳、北京、成都、上海等,擁有3500多名優秀教師,為3—19歲中小學生提供學科與能力教育,每年就讀學生超過40萬人次。


已有業務模塊包括課外教育板塊、素質教育板塊、全日制教育板塊課外教育板塊包括小學、初高中、一對一為主的課外輔導;素質教育板塊包括大語文、蟹殼機器人、少年隊等產品;全日制板塊包括卓越初四、卓越高四、中學、幼兒園等。


近年來,卓越教育更不斷收購投資,壯大業務范圍,拓展了維寧體育、足球、籃球等多個產品。


騰訊教育:卓越教育的品牌形象和定位是什么樣的?


唐俊京:過往20年以來,通過對用戶需求的理解以及對升學政策的研究,卓越教育打造了一套自己的升學產品體系,建立了“升學宗師”的品牌形象,幫助很多孩子走進了自己向往的大學、中學。


最近幾年,隨著社會的發展對人才需求的變化,我們希望在“升學宗師”品牌下加入更豐富的內涵,讓他更富有人文性、科技性、創造性以及多元性。


我們在課堂授課模式上進行大膽變革,找到每個孩子的差異性,讓他們能更好的基于自己的天賦和興趣去生長,我們設立“卓越少年隊”這樣的項目,期望能夠通過帶著孩子去參觀華為、騰訊、聯想等等這樣的名企,與企業里面的優秀員工和高管進行互動。


我們也舉辦“修國學 以卓越”這樣的國學大賽,讓孩子們領略到中國文化的博大精深,從而建立文化自信,通過對優秀傳統文化的學習,建立正確的價值觀和品格,讓孩子們在保持優秀成績的同時更具有人文性和大局觀。


騰訊教育:目前品牌推廣業務最大的挑戰和機遇是什么?


唐俊京:現在已經開始進入智能化時代,科技的變化日新月異,如何在快速的變化中抓住社會發展對未來人才的需求以及如何快速優質的提供滿足未來人才需求的產品是非常重要的,教育行業的競爭,最終還是來源于產品的競爭,產品的競爭更多的來源于我們對未來人才需求的理解以及我們如何培養優秀的老師,還好卓越教育在這些方面都找到了方法,也建立了雄厚的研發團隊和教師隊伍,這也是我們目前能處在行業前列以及保持高速增長的原因。


騰訊教育:什么是好的教育?


唐俊京:好的教育應該是讓孩子“從成長走向生長”的,“生長”源自美國教育家杜威:“成長,意味著按照社會規范去提升孩子的能力;而生長,不僅指身體的生長,更是指在尊重每個孩子心理發展水平、興趣需要的前提下,將孩子從被動學習、強迫訓練的狀態下解放出來。“向未來生長”這也是卓越教育2017年的主題

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